Perfilado de sección

  • D.1. Función de nutrición

    • D.1.3.1. Anatomía y fisiología básicas del aparato digestivo.
    • D.1.3.2. Anatomía y fisiología básicas del aparato respiratorio.
    • D.1.3.3. Anatomía y fisiología básicas del aparato circulatorio.
    • D.1.3.4. Anatomía y fisiología básicas del aparato excretor.

    D.4. Alimentación saludable

    • D.4.3.1. Características y elementos propios de una dieta saludable y su importancia

    D.6. Hábitos saludables.

    • D.6.3.1. Valoración del desarrollo de hábitos encaminados a la conservación de la salud física, mental y social (higiene del sueño, hábitos posturales, uso responsable de las nuevas tecnologías, actividad física, autorregulación emocional y corresponsabilidad...)

    D.10. Trasplantes.

    • D.10.3.1. Importancia de los trasplantes y de la donación de órganos.


    • Nutrición (pdf híbrido) Archivo
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      Apuntes en pdf híbrido: los puedes leer en cualquier lector de pdf, pero también los puedes leer (y editar) utilizando Libre Office 😜.

    • Nutrición (odt) Archivo
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      Apuntes en formato odt: los puedes abrir y editar con Libre Office o con cualquier otro software que pueda usar ese formato.

    • Dieta equilibrada Página
      Los estudiantes deben
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      Una breve situación de aprendizaje para proporcionar al alumnado una introducción a los siguientes saberes:
      • A.1.3.1. Búsqueda, identificación y utilización de fuentes fidedignas de información científica.
      • A.2.3.1. Uso del vocabulario técnico y del lenguaje científico, incluyendo el manejo adecuado y riguroso de sistemas de unidades y sus símbolos, así como de las herramientas matemáticas adecuadas, para conseguir una comunicación argumentada en diferentes entornos científicos y de aprendizaje.
      • A.2.3.2. Interpretación, producción y comunicación de información científica y técnica en diferentes formatos y medios.
      • A.5.3.1. Actitudes inclusivas y aceptación de la diversidad presente en el aula y en la sociedad.
      • D.4.3.1. Características y elementos propios de una dieta saludable y su importancia.
      • D.6.3.1. Valoración del desarrollo de hábitos encaminados a la conservación de la salud física, mental y social (higiene del sueño, hábitos posturales, uso responsable de las nuevas tecnologías, actividad física, autorregulación emocional y corresponsabilidad...).
    • La nutrición en los seres humanos Página
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      Una breve situación de aprendizaje para proporcionar al alumnado una introducción a los siguientes saberes:

      • A.2.3.1. Uso del vocabulario técnico y del lenguaje científico, incluyendo el manejo adecuado y riguroso de sistemas de unidades y sus símbolos, así como de las herramientas matemáticas adecuadas, para conseguir una comunicación argumentada en diferentes entornos científicos y de aprendizaje.
      • A.5.3.1. Actitudes inclusivas y aceptación de la diversidad presente en el aula y en la sociedad.
      • D.1.3.1. Anatomía y fisiología básicas del aparato digestivo.
      • D.1.3.2. Anatomía y fisiología básicas del aparato respiratorio.
      • D.1.3.3. Anatomía y fisiología básicas del aparato circulatorio.
      • D.1.3.4. Anatomía y fisiología básicas del aparato excretor.
      • D.6.3.1. Valoración del desarrollo de hábitos encaminados a la conservación de la salud física, mental y social (higiene del sueño, hábitos posturales, uso responsable de las nuevas tecnologías, actividad física, autorregulación emocional y corresponsabilidad...).
      • D.10.3.1. Importancia de los trasplantes y de la donación de órganos.