D.6.4.1. Valoración del desarrollo de hábitos encaminados a la conservación de la salud física, mental y social (higiene del sueño, hábitos posturales, uso responsable de las nuevas tecnologías, actividad física, autorregulación emocional y corresponsabilidad...).
Una breve situación de aprendizaje
para proporcionar al alumnado una introducción a los
siguientes saberes:
Ámbito Científico-Tecnológico
A.1.4.1. Búsqueda, identificación y utilización de fuentes fidedignas de información científica.
A.2.4.1. Uso
del vocabulario técnico y del lenguaje científico, incluyendo el manejo
adecuado y riguroso de sistemas de unidades y sus símbolos, así como de
las herramientas matemáticas adecuadas, para conseguir una comunicación
argumentada en diferentes entornos científicos y de aprendizaje.
A.2.4.2. Interpretación, producción y comunicación de información científica y técnica en diferentes formatos y medios.
A.3.4.1. La evolución histórica del
saber científico: la ciencia como labor colectiva, interdisciplinar y
en continua construcción. Reconocimiento del papel de los principales
científicos y científicas a lo largo de la Historia, y de la
contribución de las ciencias y la tecnología en el progreso de la
sociedad.
A.5.4.1. Actitudes inclusivas y aceptación de la diversidad presente en el aula y en la sociedad.
D.6.4.1. Valoración del desarrollo de hábitos
encaminados a la conservación de la salud física, mental y social
(higiene del sueño, hábitos posturales, uso responsable de las nuevas
tecnologías, actividad física, autorregulación emocional y
corresponsabilidad...).
D.7.4.1. Concepto de salud.
D.8.4.1. Diferenciación de las enfermedades infecciosas de las no infecciosas en base a su etiología.
D.9.4.1. Medidas de prevención y tratamientos de
las enfermedades infecciosas en función de su agente causal. Uso
adecuado de los antibióticos.
D.9.4.2. Importancia de la vacunación en la prevención de enfermedades y en la mejora de la calidad de vida humana.
D.9.4.3. Causas de las enfermedades no infecciosas y posibles tratamientos.
D.10.4.1. Importancia de los trasplantes y de la donación de órganos.
F.5.4.2. Análisis histórico de la evolución del
conocimiento sobre los procesos físicos y químicos reconociendo el papel
de mujeres y hombres en ese desarrollo y la repercusión actual en la
sociedad.
Ámbito de Comunicación
B.3.4.4. Internet y las redes sociales. Bulos y noticias falsas.
E.8.4.1. Recursos para el aprendizaje y estrategias habituales de búsqueda de información: fuentes de información virtuales.
C.1.4.3. El desarrollo científico y tecnológico y sus límites éticos.
Ámbito Social
A.1.4.1. Sociedad de la información. La importancia del
contraste de la fiabilidad de las fuentes. Uso del léxico histórico,
artístico y geográfico.
B.2.4.3. La acción de los movimientos feministas y
sufragistas en la lucha por la igualdad de género. Mujeres relevantes de
la historia contemporánea.
Apuntes en pdf híbrido: los puedes leer en cualquier lector de pdf, pero también los puedes leer (y editar) utilizando Libre Office 😜.
Apuntes en formato odt: los puedes abrir y editar con Libre Office o con cualquier otro software que pueda usar ese formato.
Una breve situación de aprendizaje
para proporcionar al alumnado una introducción a los
siguientes saberes: