Sacad los móviles: situación de aprendizaje
Competencias básicas, criterios de evaluación y saberes básicos
Comunicación y Colaboración (CC)
CC.4.1 Selecciona dispositivos digitales, herramientas, aplicaciones y servicios en línea y los incorpora en su entorno personal y profesional.
Identifica y selecciona dispositivos digitales, aplicaciones y servicios en línea adecuados a necesidades específicas de su entorno personal y profesional, evaluando su funcionalidad y compatibilidad.
Conocimiento de los principales dispositivos digitales y sus características: ordenadores, tabletas, smartphones, lectores digitales, etc.
Conocimiento de aplicaciones y servicios en línea relevantes según el contexto: productividad, comunicación, colaboración, almacenamiento y gestión de información.
Capacidad para evaluar la compatibilidad y adecuación de herramientas y servicios digitales con el entorno y objetivos personales o profesionales.
Integra de manera efectiva los dispositivos, herramientas y servicios seleccionados en su entorno digital, asegurando un uso eficiente, seguro y ético.
Capacidad para instalar, configurar y utilizar herramientas digitales y servicios en línea de manera correcta. Conocimiento de buenas prácticas de seguridad, privacidad y manejo ético de la información en entornos digitales.
Habilidad para integrar y coordinar múltiples dispositivos y servicios digitales para optimizar tareas, comunicación y gestión de información.
CC.4.2 Usa dispositivos digitales ejerciendo una ciudadanía digital activa, cívica y reflexiva.
Utiliza dispositivos digitales y recursos en línea de manera responsable, ética y crítica, promoviendo la participación activa y el respeto a normas, derechos y valores en entornos digitales.
Conocimiento de derechos y responsabilidades de la ciudadanía digital: privacidad, propiedad intelectual, netiqueta y uso responsable de información y contenidos.
Capacidad para identificar y actuar frente a riesgos digitales: ciberacoso, fraude, desinformación y vulneración de datos personales.
Habilidad para participar de manera crítica y constructiva en comunidades y redes digitales, aportando ideas, información y opiniones fundamentadas.
Aplicación de criterios éticos y reflexivos en el uso de dispositivos y herramientas digitales, promoviendo un comportamiento cívico, inclusivo y seguro.
CC.4.3 Gestiona documentación de diferente naturaleza y comparte información mediante diferentes dispositivos digitales, herramientas, aplicaciones y servicios en línea, de manera responsable.
Organiza, almacena y comparte información y documentación de distinta naturaleza utilizando dispositivos digitales y servicios en línea, garantizando un uso seguro, ético y eficiente de los recursos disponibles.
Conocimiento de los tipos de documentación digital y sus formatos: texto, hojas de cálculo, presentaciones, imágenes, audio y video.
Capacidad para organizar y gestionar información mediante dispositivos, aplicaciones y servicios en línea: almacenamiento local, nube, gestores de archivos y colaboración digital.
Habilidad para compartir información de manera responsable, aplicando permisos de acceso, control de versiones y normas de privacidad y seguridad.
Aplicación de buenas prácticas de ética digital y ciudadanía responsable: respeto a la propiedad intelectual, protección de datos personales y difusión adecuada de contenidos.
CC.4.4 Configura dispositivos digitales, herramientas, aplicaciones y servicios en línea, gestionando de manera responsable su presencia y visibilidad en la red.
Configura y utiliza dispositivos digitales, aplicaciones y servicios en línea de forma segura y responsable, gestionando adecuadamente la información personal y profesional, y controlando la visibilidad de su identidad digital.
Conocimiento de ajustes de privacidad y seguridad en dispositivos, aplicaciones y servicios en línea para proteger la información personal y profesional.
Capacidad para gestionar la identidad digital: perfiles, huella digital, reputación y visibilidad en redes y plataformas.
Habilidad para configurar herramientas y servicios digitales según criterios de seguridad, accesibilidad y eficiencia.
Aplicación de buenas prácticas de ciudadanía digital responsable: ética, protección de datos, control de información compartida y prevención de riesgos en línea.
Planteamiento general
El alumnado va a necesitar una serie de herramientas digitales en su Entorno Personal de Aprendizaje. Es necesario que el alumnado, desde el principio, tenga instaladas y configuradas, y sepa manejar, algunas aplicaciones como iRayuela y Classroom, así como las cuentas de correo Educarex.
Es imperativo, nada más llegar, asegurarse de que tienen instaladas en sus móviles (y adecuadamente configuradas) las siguientes apps:
Gmail, con una cuenta Educarex.
Google Classroom o Moodle.
Un lector de códigos QR.
Un escáner de documentos.
También es necesario saber con qué dispositivo cuenta nuestro alumnado, por lo que se les pasará el Cuestionario de dispositivos.
Actividades
Se propondrá al alumnado que, si no lo ha hecho ya, instale en su smartphone un lector de códigos QR. A continuación se expondrá en la pantalla los apuntes de Sacad los móviles, pidiendo al alumnado que se lo descargue desde la misma pantalla haciendo uso del lector de códigos QR.
A continuación se ayudará al alumnado a instalar en sus smarphones el software propuesto en el documento, y a configurarlo adecuadamente para su uso.
Feedback
Cuestionario de evaluación de la situación de aprendizaje.