BLOQUE 2. DESARROLLO SOSTENIBLE Y CONSUMO RESPONSABLE

CC-By 4.0 Ángel Vázquez Hernández 2024

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Sumario

EL SISTEMA PERIÓDICO DE LOS ELEMENTOS	2

Átomos	2

Elementos. Tabla periódica	4

ENLACE QUÍMICO	5

Moléculas	5

Cristales	6

Actividades	7

COMPUESTOS. SUSTANCIAS PURAS. COMPUESTOS DE USO FRECUENTE	8

Actividades	8

LA REACCIÓN QUÍMICA	9

Actividades	10

CLASIFICACIÓN Y EJEMPLOS DE REACCIONES QUÍMICAS	11

Oxidación y reducción	11

Combustión	12

Síntesis y descomposición	12

EL CLIMA Y LOS FENÓMENOS METEOROLÓGICOS	12

Tiempo y clima	12

Mapas meteorológicos	13

IMPORTANCIA DE LA ATMÓSFERA PARA LA VIDA	13

Almacén y transporte de sustancias	13

Regulación térmica: el efecto invernadero	14

Protección contra la radiación UVA	15

Protección contra la radiación cósmica	16

Protección contra meteoritos	16

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA: EFECTO INVERNADERO, AGUJERO DE LA CAPA DE OZONO, LLUVIA ÁCIDA	16

Calentamiento global	17

Agujero de la capa de ozono	18

Lluvia ácida	19

CONTAMINACIÓN QUÍMICA Y BIOLÓGICA DEL AGUA	19

GESTIÓN SOSTENIBLE DEL AGUA DULCE	20

Reducción del consumo de agua.	20

Prevención de la contaminación del agua.	20

Depuración de aguas.	25

CONCEPTO DE DESARROLLO SOSTENIBLE. POSIBLES SOLUCIONES AL PROBLEMA DE LA DEGRADACIÓN MEDIOAMBIENTAL	25

Modelo económico industrial	25

Modelo económico de desarrollo sostenible	26

Modelo económico de transición ecológica	30

Modelo económico feminista	30

EL SISTEMA PERIÓDICO DE LOS ELEMENTOS

Átomos

En la Grecia clásica se creó el concepto de átomo1 La palábra “átomo”, en griego, significaba originalmente “indivisible”. para referirse a las partículas indivisibles que forman la materia. Incluso el modelo atómico de Dalton (principios del siglo XIX) se basaba en esa idea.

El descubrimiento del electrón demostró que el átomo no era indivisible. Thomson propuso entonces el modelo conocido como “pastel de pasas”, en el que la mayor parte del átomo era una masa de carga eléctrica positiva en la que se repartían los electrones (de carga eléctrica negativa).

El experimento de Rutherford demostró que la parte positiva del átomo ocupaba un espacio muy reducido, al que llamó núcleo, y supuso que los electrones giraban en torno al núcleo.

El experimento de Rutherford reveló la existencia del núcleo atómico. (Imagen: Dispersión de Rutherford, CC-By PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder https://phet.colorado.edu )

Los electrones giran en torno a los núcleos porque cargas eléctricas de distinto signo se atraen. (Imagen: Ley de Coulomb, CC-By PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder https://phet.colorado.edu )

Actualmente se considera que un átomo está formado por:

Protones (partículas pesadas de carga eléctrica positiva).

Neutrones (partículas pesadas eléctricamente neutras)

Electrones (partículas ligeras de carga eléctrica negativa).

Los protones y neutrones están en el núcleo del átomo. El resto del átomo es conocido como corteza y es la parte donde están los electrones.

El número atómico (Z) es el número de protones de un átomo. También es el número de electrones si el átomo está eléctricamente neutro.

Un átomo está formado por protones, neutrones y electrones. Dependiendo de las cantidades de estos el átomo será estable o no, y tendrá o no una determinada carga eléctrica. (Imagen: Construye un átomo, CC-By PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder https://phet.colorado.edu )

El número másico (A) es la suma del número de neutrones y del número de protones de un átomo.

Dos átomos son isótopos si tienen el mismo número de protones pero diferente número de neutrones. (Imagen: Isotopos y Masa Atómica, CC-By PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder https://phet.colorado.edu )

El número atómico, el másico y la posición en la Tabla Periódica están relacionados.

Elementos. Tabla periódica

Un elemento es cada uno de los tipos de átomos conocidos según su número atómico. Actualmente se conocen 118 elementos, reunidos en la tabla periódica y ordenados de menor a mayor Z.

De Attribution: 2012rcEdit (Translationto Spanish) by The Photographer -CC BY 3.0,https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=68732033

Los metales son elementos que tienen cierta tendencia a perder electrones (oxidación) y quedar con una carga eléctrica positiva. Algunos metales de los que su importancia es necesario conocer sus símbolos son los siguientes:

Grupo 1 (alcalinos): litio (Li), sodio (Na), potasio (K).

Grupo 2 (alcalinotérreos): magnesio (Mg), calcio (Ca).

Grupos 8, 9 y 10: hierro (Fe), cobalto (Co), níquel (Ni).

Grupo 11: cobre (Cu), plata (Ag), oro (Au).

Grupo 12: cinc o zinc (Zn), cadmio (Cd), mercurio (Hg).

Grupo 13: aluminio (Al).

Grupo 14: estaño (Sn), plomo (Pb).

Actínidos: uranio (U), plutonio (Pu).

Los no metales son elementos que tienen cierta tendencia a capturar electrones (reducción) y quedar con una carga eléctrica negativa. Algunos no metales de los que por su importancia es necesario conocer sus símbolos son los siguientes:

Grupo 1: hidrógeno (H).

Grupo 14: carbono (C ), silicio (Si).

Grupo 15: nitrógeno (N), fósforo (P ).

Grupo 16 (anfígenos): oxígeno (O), azufre (S).

Grupo 17 (halógenos): flúor (F), cloro (Cl), yodo o iodo (I).

Grupo 18 (gases nobles): helio (He), neón (Ne), argón (Ar).

ENLACE QUÍMICO

Un enlace químico es la unión de átomos por la atracción electrostática producida entre sus cargas positivas y negativas. Puede producir dos tipos de estructuras: moléculas y cristales.

Moléculas

Una molécula es una estructura formada, mediante enlaces covalentes, por una cantidad limitada (habitualmente) de átomos.

Un enlace covalente se forma cuando el núcleo de un átomo atrae a los electrones de un segundo átomo y el núcleo del segundo átomo atrae a los electrones del primero, pero sin que ningún átomo llegue a arrancarle los electrones al otro. La aproximación está limitada por las fuerzas de repulsión que se producen entre los núcleos de los dos átomos. La posición de equilibrio se alcanza a la distancia en la que la energía potencial electrostática es mínima. (Imagen: Interacciones Atómicas, CC-By PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder https://phet.colorado.edu )

Las moléculas que se pueden construir dependen de los átomos implicados. (Imagen: Construye una molécula, CC-By PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder https://phet.colorado.edu )

La forma de una molécula depende tanto de los enlaces formados como de los pares de electrones que no forman enlaces. (Imagen: Forma de la molécula, CC-By PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder https://phet.colorado.edu )

El reparto de las cargas eléctricas en una molécula no es homogéneo, y eso da cierta polaridad a la molécula. (Imagen: Polaridad de la molécula, CC-By PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder https://phet.colorado.edu )

Covalence es un juego de cartas en el que se compite por la construcción de moléculas.

Cristales

Un cristal es estructura formada por una cantidad indefinida de átomos o moléculas. Los cristales pueden estar formados por enlaces covalentes, metálicos (similares a los covalentes, pero entre más de dos átomos) o iónicos (atracción electrostática entre iones de distinto signo).

El orden en que aparecen los símbolos de los elementos en las fórmulas depende de su posición en la llamada secuencia de los elementos, apareciendo primero en la fórmula el que aparezca después en la secuencia.

Secuencia de los elementos (RSEQ)

Los cristales iónicos están formados por iones, átomos con carga eléctrica.

Actividades

¿Qué fórmulas tendrían los compuestos formados por las siguientes parejas de iones?

Na+ y F-

Li+ y S2-

Ca2+ y Cl-

Fe2+ y O2-

Al3+ y Cl-

Fe3+ y O2-

NH4+ y CO32-

Ion es un juego de cartas cuyo objetivo es el de construir compuestos iónicos.

Synthesis es un juego de cartas cuyo objetivo es la construcción de compuestos, tanto covalentes como iónicos.

COMPUESTOS. SUSTANCIAS PURAS. COMPUESTOS DE USO FRECUENTE

Un compuesto químico es una sustancia pura formada por la combinación de dos o más elementos distintos en una sola molécula o cristal. Su composición se describe mediante una fórmula que puede ser desarrollada, semidesarrollada o empírica:

Fórmula desarrollada: describe la situación de cada átomo en una molécula y cada uno de los enlaces.

Fórmula desarrollada del propano

Fórmula semidesarrollada: describe parcialmente la situación de cada átomo en una molécula y algunos de los enlaces.

CH3-CH2-CH3

Fórmula empírica o molecular: solo informa de las cantidades en que están presentes cada uno de los elementos.

C3H8

Las fórmulas de los compuestos químicos no se leen de cualquier manera.

Actividades

Describe la composición de los siguientes compuestos:

NH3

C6H12O6

CH3-CH2-OH

CH3-COOH

CH3-CO-NH2

Ca3(PO4)2

Al2(CO3)3

CH3-(CH2)16-COOH

NaCl

NaHCO3

K2CO3

(NH4)2SO4

LA REACCIÓN QUÍMICA

Cambio físico: proceso en el que no aparecen ni desaparecen sustancias puras.

Reacción química: proceso en el que se reordenan los átomos de sustancias puras desapareciendo algunas (reactivos) para formar otras (productos).

La ley de Lavoisier dice que la masa de los productos debe ser la misma que la de los reactivos. Esto se explica teniendo en cuenta que una reacción química no es más que una reordenación de átomos y moléculas, pero que los átomos siguen siendo los mismos antes y después de la reacción.

Las cantidades de reactivos y productos que intervienen en una reacción química guardan siempre ciertas proporciones. (Imagen: Balanceo de ecuaciones químicas, CC-By PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder https://phet.colorado.edu )

Si hay exceso de algún reactivo dicho exceso no reacciona. (Imagen: Reactivos, productos y excedentes, CC-By PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder https://phet.colorado.edu )

Las reacciones químicas no se escriben de cualquier manera.
El ajuste de las reacciones de combustión de compuestos orgánicos es un problema muy frecuente.

Marie Anne Pierrette Paulze y Antoine Laurent de Lavoisier, padres de la química moderna Marie Anne Pierrette Paulze (1758-1836) y Antoine Laurent de Lavoisier (1743-1794) establecieron las bases de la química moderna. A ellos se debe, entre otros logros, la ley de Lavoisier.

Actividades

Ajusta las siguientes reacciones químicas:

C+O2CO2

C+O2CO

H2+Cl2HCl

H2+O2H2O

N2+H2NH3

Li+O2Li2O

Al+O2Al2O3

Fe+HClH2+FeCl3

Cl2O5+H2OHClO3

CH4+O2CO2+H2O

C3H8+O2CO2+H2O

C5H12+O2CO2+H2O

C7H16+O2CO2+H2O

C2H6+O2CO2+H2O

C6H6+O2CO2+H2O

CH3-CH2OH+O2CO2+H2O

CH3-CO-CH3+O2CO2+H2O

C6H12O6+O2CO2+H2O

CH3-COOH+O2CO2+H2O

CH3-CH2-CH2OH+O2CO2+H2O

Más problemas:

CLASIFICACIÓN Y EJEMPLOS DE REACCIONES QUÍMICAS

Oxidación y reducción

La oxidación consiste en la pérdida de electrones, pero el concepto más tradicional de “oxidación” consiste en la reacción de una sustancia con oxígeno. En la mayoría de los casos el oxígeno (uno de los elementos más oxidantes de la tabla periódica) le quita electrones a la sustancia que se oxida.

Un ejemplo muy importante es la respiración celular, que se produce en el interior de las mitocondrias:

C6H12O6+6 O26 CO2+6 H2O

La glucosa reacciona con el oxígeno para producir dióxido de carbono y agua. En este proceso, además, se libera una importante cantidad de energía que sirve para que las células puedan funcionar. Las reacciones en las que se desprende energía son llamadas reacciones exotérmicas.

La reacción contraria a la oxidación es la reducción. Si seguimos con el ejemplo anterior la reacción opuesta a la respiración celular sería la fotosíntesis, la reacción que se produce en los cloroplastos:

6 CO2+6 H2OC6H12O6+6 O2

En la fotosíntesis el dióxido de carbono y el agua, gracias a la luz solar, reaccionan para formar glucosa y desprender oxígeno. Las reacciones en las que se absorbe energía son llamadas reacciones endotérmicas.

Combustión

Una combustión es una oxidación que se produce tan rápidamente que los productos no pueden escapar a tiempo del seno de la reacción, alcanzando una temperatura tan elevada que suelen emitir luz visible en forma de llama.

Un ejemplo es la combustión de cualquier hidrocarburo, como el butano:

C4H10+ O24 CO2+5 H2O

Síntesis y descomposición

La síntesis es la unión de sustancias distintas en una sola. Un ejemplo sencillo es la formación de óxido de hierro (III):

4 Fe + 3 O22 Fe2O3

Lo contrario a la síntesis es la descomposición, proceso en el que una sustancia se descompone en varias distintas, como ocurre en la descomposición del carbonato de calcio en óxido de cal y dióxido de carbono:

CaCO3CaO + CO2

EL CLIMA Y LOS FENÓMENOS METEOROLÓGICOS

Tiempo y clima

El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera, en un momento y lugar dados, en función de condiciones atmosféricas tales como la presión atmosférica, humedad, temperatura, viento, etc.

El clima es la descripción del tiempo atmosférico que predomina, en un lugar, a largo de un año.

La meteorología suele estudiar los fenómenos producidos en la capa más profunda de la atmósfera, conocida como troposfera, que se extiende desde la superficie terrestre hasta aproximadamente 7 km de altura sobre los polos y 17 km sobre el ecuador. Está separada de la estratosfera por la tropopausa.

En la troposfera, a partir de los 2000 m de altura, la temperatura desciende unos 6.5 ºC por cada kilómetro que se asciende.

Mapas meteorológicos

Un mapa meteorológico es una representación gráfica de la distribución de los datos meteorológicos en un área específica en un momento dado.

Un frente es una zona de contacto entre dos masas de aire a diferentes temperaturas. En ellos suelen producirse precipitaciones.

Una isobara es una línea de un mapa meteorológico que une puntos que se encuentran a la misma presión. La velocidad del viento será mayor en las zonas en las que las isóbaras sean más próximas entre sí.

Un anticiclón es una zona de altas presiones. Debido a la rotación de la Tierra el viento gira en los anticiclones en sentido horario en el hemisferio norte, y en sentido antihorario en el hemisferio sur. Suelen ir asociados a tiempo estable y sin precipitaciones.

Representación esquemática de un frente frío. En contacto con una masa de aire cálido provoca la condensación del agua de este último y da lugar a precipitaciones a su paso (Imagen:Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=2654647 ).

1: frente frío, 2: frente cálido, 3: frente ocluido, 4: frente estacionario (De cs:User:-xfi- - Trabajo propio, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1055111 )

Una borrasca es una zona de bajas presiones. Debido a la rotación de la Tierra el viento gira en las borrascas en sentido antihorario en el hemisferio norte y en sentido horario en el hemisferio sur. Suelen estar asociadas a tiempo inestable y precipitaciones.

Mapa de superficie elaborado por AEMET

IMPORTANCIA DE LA ATMÓSFERA PARA LA VIDA

Almacén y transporte de sustancias

La atmósfera sirve como almacén y medio de transporte para algunas sustancias importantes para la vida:

Oxígeno: necesario para la respiración.

Nitrógeno: necesario para la construcción de proteínas y otras sustancias necesarias para los seres vivos.

Dióxido de carbono: necesario para la fotosíntesis.

Agua: forma parte de todos los seres vivos e interviene en su metabolismo.

Regulación térmica: el efecto invernadero

Si no hubiese atmósfera en la Tierra ocurriría lo siguiente:

Durante el día la radiación solar calentaría la superficie terrestre.

Durante la noche la superficie terrestre se enfriaría bruscamente hasta alcanzar temperaturas muy por debajo de la de congelación del agua. Esta variación de temperatura sería mortal para la mayor parte de los seres vivos.

Afortunadamente la Tierra dispone de una atmósfera que es transparente a la radiación visible pero no a la radiación infrarroja, razón por la que ocurre lo siguiente:

Durante el día la radiación solar visible calienta la superficie terrestre.

La superficie terrestre emite radiación infrarroja en función de su temperatura pero, como no puede atravesar la atmósfera, la pérdida de energía es bastante reducida y el descenso de temperatura es soportable para la mayor parte de los seres vivos.

(Imagen: Greenhouse effect, CC-By PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder https://phet.colorado.edu )

La temperatura en la Tierra, gracias a su atmósfera, no solamente es más elevada de lo que sería en su ausencia sino que, además, oscila en un rango más reducido. A este efecto se le llama efecto invernadero, y es mayor cuanto mayor sea la concentración en la atmósfera de algunas sustancias como el CO2 y el H2O.

Declaración de sentimientos de Seneca Falls, documento fundacional del feminismo norteamericano. Entre sus firmantes se encuentran Eunice Newton y su marido, Elisha Foote (Imagen: dominio público). En 1856 el físico Joseph Henry presentó, ante la Asociación Norteamericana para el Avance de la Ciencia, el trabajo de investigación realizado por Eunice Newton Foote. A Eunice, por ser mujer, no se le permitía la presentación de ningún trabajo aunque fuese propio. Eunice demostró que el efecto invernadero atmosférico produce temperaturas más elevadas cuanto mayor sea la concentración de CO2 atmosférico2 Suele atribuirse este mérito a John Tyndall, pero las investigaciones de Tyndall se publicaron en 1859. .

Protección contra la radiación UVA

Sobre la troposfera existe una capa llamada estratosfera que se extiende hasta los 50 km de altura aproximadamente. En ella la temperatura asciende, desde los -55 ºC de la tropopausa hasta los 0 ºC (según algunas investigaciones es posible que hasta 17 ºC o más) de la estratopausa, debido a que el ozono (O3) estratosférico absorbe la radiación ultravioleta solar.

De no ser por esta absorción la radiación ultravioleta esterilizaría la superficie terrestre durante el día, haciendo imposible la existencia de vida fuera del agua.

El ozono estratosférico impide que buena parte de la radiación ultravioleta llegue hasta la troposfera. (Imagen: Moléculas y luz, CC-By PhET Interactive Simulations University of Colorado Boulder https://phet.colorado.edu )

Protección contra la radiación cósmica

Las capas superiores de la atmósfera bloquean el paso de partículas y radiaciones de alta energía.

Protección contra meteoritos

Los meteoritos que caen desde el espacio exterior sufren tal fricción al atravesar la atmósfera que se calientan hasta la incandescencia y, frecuentemente, desaparecen antes de llegar al suelo.

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA: EFECTO INVERNADERO, AGUJERO DE LA CAPA DE OZONO, LLUVIA ÁCIDA

Un contaminante es una sustancia que ocasiona un perjuicio por su presencia en un medio en el que no suele estar3 Una alta concentración de metales sería considerada una forma de contaminación en la mayoría de los ríos del mundo pero no en todos: en el rio Tinto, por ejemplo, el ecosistema está adaptado a esa concentración de metales. La sal común sería considerada un contaminante en cualquier río, pero no el mar. En la atmósfera actual altos niveles de CO2, metano, amoniaco o compuestos de azufre son considerados formas de contaminación. Sin embargo esos mismos gases habrían sido considerados “normales” antes de la aparición de organismos fotosintéticos, época en la que el oxígeno habría sido considerado un contaminante (ya que habría matado a la mayor parte de los seres vivos de aquella época). .

La contaminación puede ser local o global:

Contaminación local: afecta a una zona concreta. Ejemplos: lluvia ácida, contaminación por ozono troposférico.

La contaminación del aire en Europa puede seguirse, en tiempo real, a través de la web de European Air Quality Index.

Contaminación global: afecta a todo el planeta. Ejemplos: agujero de la capa de ozono, calentamiento global.

Calentamiento global

La combustión de combustibles fósiles (carbón, petróleo, gas natural) libera grandes cantidades de CO2 a la atmósfera. Este incremento es agravado por la deforestación debida a actividades humanas como la agricultura4 Las plantas, al realizar la fotosíntesis, absorben cantidades enormes de CO2. .

El aumento del CO2 atmosférico aumenta el efecto invernadero, provocando una subida media de la temperatura del planeta.

La subida de temperaturas provoca:

Cambios en la distribución de lluvias: sequías en algunos lugares e inundaciones en otros.

Subida del nivel del mar: desaparición de islas e inundación de zonas costeras.

Cambios en la fauna, flora y enfermedades.

Migraciones y guerras.

La fusión de los hielos polares hace que el porcentaje de radiación solar reflejada hacia el espacio (efecto albedo) disminuya, aumentando el porcentaje de radiación absorbida y aumentando, así, la temperatura.

Pasando ciertos niveles se liberarán toneladas de CH4, CO2 y otros gases actualmente retenidos por la baja temperatura.

Finalmente podrían producirse cambios en las corrientes marinas que darían lugar a una nueva glaciación.

TedTalk de Greta Thunberg sobre la amenaza del cambio climático Cuando tenía solamente 15 años Greta Thunberg decidió iniciar una huelga para reclamar acciones destinadas a prevenir el cambio climático. Hoy es el rostro visible de una generación que está tomando conciencia de que va a heredar un mundo en crisis climática. Las ideas de Greta Thunberg pueden leerse en el libro Cambiemos el mundo.

(Diseño de Inma P.nitas) La Agenda 2030 establece "Acción por el clima" como uno de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible

Podemos encontrar más información en el libro Cambio climático, de Yayo Herrero López, María González Reyes y Berta Páramo Pino.

Agujero de la capa de ozono

La capa de ozono de la estratosfera ha sido atacada por:

CFC (clorofluorocarbonos): usados en aerosoles, espumas y refrigeración hasta ser prohibidos por el Protocolo de Montreal.

Gases de escape de los aviones que vuelan por la estratosfera.

Actualmente el agujero parece estar contenido sobre el Polo Sur.

Susan Solomon (Imagen: NOAA, dominio público) El equipo de Susan Solomon explicó el mecanismo por el que los CFC provocan el agujero de la capa de ozono sobre la Antártida. Su trabajo sirvió como base para el Protocolo de Montreal.

Lluvia ácida

La combustión producida en industrias, motores, calefacción y otros liberan óxidos de azufre y de nitrógeno.

Esos óxidos, combinados con el agua de la atmósfera, producen ácidos:

SO3 + H2OH2SO4 (ácido sulfúrico)

N2O5 + H2O2 HNO3 (ácido nítrico)

Los ácidos, al ser arrastrados por la lluvia, provocan:

Mal de la piedra: corrosión en monumentos.

Acidificación del suelo.

Deforestación: pérdida de masa vegetal.

CONTAMINACIÓN QUÍMICA Y BIOLÓGICA DEL AGUA

La contaminación del agua puede ser de tres tipos:

Contaminación por sustancias tóxicas. Las principales fuentes son la industria (debido al vertido de residuos), la minería (aporta al agua metales y aumenta su acidez) y la agricultura (por el mal uso de plaguicidas).

Contaminación por exceso de nutrientes. Un aporte excesivo de nutrientes puede provocar la eutrofización del agua: se dispara la población de algas y cianofíceas y disminuye el oxígeno, pudiendo provocar la mortandad de grandes cantidades de peces y otras especies. El problema se agrava en verano debido a que, con las altas temperaturas, el oxígeno es menos soluble.

Contaminación por especies invasoras. La llegada de especies invasoras, para las que muy a menudo no hay especie depredadora, puede desequilibrar gravemente el ecosistema. En Extremadura, por ejemplo, tenemos un grave problema con el jacinto de agua o camalote.

Rachel Louis Carson (Imagen: Smithsonian Institution from United States [No restrictions]) En 1962 la limnóloga5 Especialista en las características físicas y biológicas de los ecosistemas de agua dulce, especialmente los lagos. Rachel Louise Carson publicó La primavera silenciosa, libro en el que denunciaba el impacto ambiental ocasionado por pesticidas como el DDT sobre los ecosistemas. Rachel moriría dos años más tarde, en 1964, pero su obra daría origen a un movimiento ecologista y a la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos de América. El presidente Jimmy Carter, en 1980, le otorgó a Rachel Carson la Medalla Presidencial de la Libertad a título póstumo.

GESTIÓN SOSTENIBLE DEL AGUA DULCE

Reducción del consumo de agua.

Algunos consejos para el ahorro de agua en la vida cotidiana:

Utilización de aguas sucias para la cisterna, el riego de plantas, etc.

Utilización de difusores en los grifos.

Utilización de lavavajillas y lavadoras solo cuando estén llenos.

Utilización de grifos separados para el agua fría y para el agua caliente.

Utilización de una botella o jarra para guardar agua para beber.

Utilización de mecanismos de doble descarga en inodoros.

Prevención de la contaminación del agua.

Algunos consejos:

Utilización de productos de agricultura ecológica, reduciendo así la contaminación por herbicidas, plaguicidas y fertilizantes.

Separación de residuos:

Papel y cartón: contenedor azul.

Campaña de PROMEDIO para la separación de residuos.

Envases: contenedor amarillo.

Campaña de PROMEDIO para la separación de residuos.

Vidrio: contenedor de vidrios.

Campaña de PROMEDIO para la separación de residuos.

Basura orgánica: contenedor marrón.

Para la basura orgánica se recomienda el uso de bolsas compostables.

Aceite alimentario: contenedor de aceite alimentario.

Basura electrónica de pequeño tamaño: contenedores específicos.

Basura electrónica de gran tamaño: puntos de recogida.

Campaña por la separación de residuos de PROMEDIO.

Ropa o calzado: contenedor de textil.

Medicamentos: Punto Sigre, en farmacias.

Campaña de PROMEDIO por la separación de residuos.

Aceite de motor: talleres autorizados.

Resto: contenedor verde.

Depuración de aguas.

La mayor parte de los sistemas de depuración de aguas residuales combinan tres tipos de procesos:

Depuración física: desbaste6 En el desbaste se hace pasar el agua a través de rejas y tamices cada vez más finos para separar objetos sólidos de distintos tamaños. , desarenado7 Tras el desbaste se hace pasar el agua por balsas de decantación en cuyo fondo se deposita la arena. y desengrasado8 En las balsas de decantación las grasas flotan en la superficie y pueden ser retiradas. .

Depuración biotecnológica: uso de algas, bacterias y plantas para eliminar la materia orgánica.

Decantación y filtrado: eliminación de sustancias en suspensión.

Tras estos procesos el agua puede ser devuelta al medio natural sin provocar contaminación, o ser utilizada para el riego de calles y jardines.

Campaña de PROMEDIO por la depuración de aguas residuales.

CONCEPTO DE DESARROLLO SOSTENIBLE. POSIBLES SOLUCIONES AL PROBLEMA DE LA DEGRADACIÓN MEDIOAMBIENTAL

Modelo económico industrial

Durante el apogeo de la última revolución industrial se ignoraron todos los límites de los ecosistemas. El medio ambiente se subordinó al bienestar social, y el bienestar social se subordinó al desarrollo económico9 Se suponía que si se lograba un alto desarrollo económico eso provocaría un elevado bienestar social. A finales del siglo XIX todos los economistas pensaban que la cantidad de recursos naturales era tan grande que la actividad humana nunca podría llegar a reducir las reservas de forma importante, idea que se mantuvo durante décadas sin apenas críticas. .

Los cornucopianos10 Llamados así por el mito griego de la cornucopia o cuerno de la abundancia, que proveía de todo lo deseado. siguen convencidos de que el avance tecnológico da margen para retrasar el agotamiento de los recursos.

El estado de un país se mide por su PIB11 Producto Interior Bruto: una medida de la actividad económica de un país. Este concepto fue creado por el economista Simon Kuznets, y suele ser utilizado por muchos gobernantes para medir el estado de la economía de un país, aunque Simon Kuznets ya advirtió de que un aumento en el PIB no implica necesariamente una mejora en el bienestar social. .

Modelo económico de desarrollo sostenible

Tras los bombardeos nucleares de Hiroshima y Nagasaki al final de la II Guerra Mundial12 Hiroshima y Nagasaki fueron destruidas en 1945 por armas nucleares, forzando así la rendición de Japón y el final de la II Guerra Mundial. Durante la posguerra se hicieron públicos los efectos que la radiación seguía provocando sobre los supervivientes de estas dos ciudades, creando un temor generalizado de la población a las consecuencias del uso de armas nucleares. , y durante la Guerra Fría13 Tras la II Guerra Mundial el mundo se dividió en dos zonas de influencia: la OTAN (capitalista, liderada por Europa y Estados Unidos) y el Pacto de Varsovia (comunista, liderada por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas). Se produjo una escalada armamentística durante la que ambos bandos acumularon armas nucleares suficientes como para amenazar seriamente la supervivencia de la civilización. , nació una conciencia pacifista en contra de las armas nucleares.

Logo de la campaña por el Desarme Nuclear de 1958. Llegó a convertirse en una imagen típica de los hippies de finales de los años sesenta y principios de los setenta, y acompañó a las primeras acciones de Greenpeace.

En 1962 Rachel Carson publicó La primavera silenciosa, libro en el que denunciaba la contaminación química, especialmente la provocada por pesticidas. A la preocupación por el uso de energía nuclear se sumaba la preocupación por la contaminación química.

Detalle de la portada del libro "Los límites del crecimiento" (1972) A principios de los años 70 del pasado siglo un equipo dirigido por la doctora Donella H. Meadows creó la simulación informática World 3 y la utilizó para realizar una estimación de la evolución de la población humana, los recursos naturales y la contaminación durante las siguientes décadas. Las conclusiones del estudio fueron publicadas en 1972 por el MIT14 Instituto Tecnológico de Massachussets, la misma institución en la que Ellen Henrietta Swallow Richards había dado inicio a los estudios medioambientales un siglo antes. Susan Solomon también ha trabajado en el MIT. publicaba en el libro Los límites del crecimiento, advirtiendo del agotamiento de los recursos naturales en pocas décadas si no se tomaban medidas al respecto.

En 1973 la película Soylent Green15 En España se distribuyó con el título Cuando el destino nos alcance. llevaba a las pantallas la historia de una sociedad que colapsaba por el agotamiento de los recursos naturales16 Periodos de escasez y encarecimiento del petróleo que provocaban crisis económicas y desabastecimiento. . Los partidarios de la idea de que el agotamiento de los recursos está próximo son llamados malthusianos17 Llamados así por Thomas Malthus, quien a finales del siglo XVIII ya advertía sobre los problemas sociales que podría ocasionar la superpoblación y la limitación de los recursos. .

Entre 1973 y 1986 el movimiento ecologista iba creciendo alimentado por las crisis del petróleo y dos graves accidentes nucleares18 Harrisburg en 1979 y Chernóbil en 1986. . En 1987 la Organización de las Naciones Unidas reconoció la necesidad de tomar medidas drásticas para poner freno al deterioro medioambiental del planeta y publicó el Informe Brundtland19 Su título oficial era Nuestro futuro común, pero es mucho más conocido como el Informe Brundtland por haber sido redactado por un equipo coordinado por la noruega Gro Harlem Brundtland. , en el que se definía el concepto de desarrollo sostenible: aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las futuras generaciones.

El desarrollo sostenible busca el equilibrio entre desarrollo económico, bienestar social y medio ambiente.

Imagen: ONU, CC BY-SA 4.0 En 2015 la ONU recopiló las características que debe tener el desarrollo para garantizar la erradicación de la pobreza y garantizar el progreso social, económico y ambiental, dando lugar a la Agenda 2030.

El juego Ubuntu es un trivial cooperativo cuyo objetivo es que todas las personas que jueguen en la misma partida consigan alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

(Diseño de Inma P.nitas) La Agenda 2030 establece "Ciudades y comunidades sostenibles" como uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

(Diseño de Inma P.nitas) La Agenda 2030 establece "Producción y consumo responsable" como uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Modelo económico de transición ecológica20 El concepto de transición ecológica era inicialmente llamado decrecimiento, pero dejó de utilizarse este término por el rechazo social que provocaba.

Representación, por países, de la huella ecológica frente al IDH en 2006. Los países que están a la derecha son los de mayor calidad de vida (primeros puestos en el IDH). Los países que están en la parte superior son los que consumen más recursos. Está marcada la línea de consumo medio de recursos del planeta. Representación, por países, de la huella ecológica frente al IDH. Los países que están a la derecha son los de mayor calidad de vida (primeros puestos en el IDH). Los países que están en la parte superior son los que consumen más recursos. Está marcada la línea de consumo medio de recursos del planeta. El concepto de desarrollo sostenible reconoce el daño que la actividad económica puede causar al medio ambiente, pero no renuncia al un desarrollo económico indefinido. Los intentos de medida de la huella ecológica21 Medida del impacto ambiental de la actividad humana. nos llevan a la conclusión de que nuestro actual consumo de recursos es mucho más elevado de lo que el sostenimiento del ecosistema puede soportar, y que en breve nos veremos obligados a reducirlo de forma drástica.

Huella ecológica frente a IDH (2014). Puede apreciarse que la capacidad de recuperación del planeta está disminuyendo.

Las comunidades de transición buscan la manera de reducir su huella ecológica sin disminuir de manera sensible la calidad de vida (medida mediante el IDH22 El IDH tiene en cuenta el PIB, el sistema educativo y el sanitario. ).

Modelo económico feminista

La economía feminista destaca la invisibilización, en los modelos económicos clásicos, tanto de trabajos no remunerados (en buena parte asignados a mujeres, tales como el cuidado de enfermos, la crianza de niños o las labores domésticas) como de el consumo de recursos naturales y la acumulación de residuos.

Si las mujeres contasen. Marilyn Waring (1988), libro considerado como "texto fundacional" de la economía feminista (Imagen: fair use).
En la sección El kiosko del Medio Ambiente podréis encontrar noticias de este tema.

En El kiosko de las redes sociales puedes encontrar noticias y otros artículos sobre el impacto que las redes sociales y otras tecnologías emergentes tienen sobre la sociedad y el Medio Ambiente.

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Hay una sección de Ecologismo en el Comelibros.

CC-By 4.0 Ángel Vázquez Hernández 2024

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