{"id":46,"date":"2023-06-04T18:17:45","date_gmt":"2023-06-04T16:17:45","guid":{"rendered":"https:\/\/cienciamorada.es\/elblog\/?p=46"},"modified":"2023-06-04T18:17:46","modified_gmt":"2023-06-04T16:17:46","slug":"el-mes-del-orgullo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cienciamorada.es\/elblog\/2023\/06\/04\/el-mes-del-orgullo\/","title":{"rendered":"El mes del Orgullo"},"content":{"rendered":"\n
\"En
Preparativos para la manifestaci\u00f3n del D\u00eda del Orgullo 2022 en M\u00e9rida<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A\u00fan sin ser uno de los \u00abD\u00edas Mundiales\u00bb de la ONU ni ser una celebraci\u00f3n pedag\u00f3gica, el 28 de junio, D\u00eda del Orgullo<\/a>, adquiere cada a\u00f1o m\u00e1s trascendencia. Ya se habla del Mes del Orgullo<\/strong><\/em>, y en las redes se extiende el hashtag #PrideMonth<\/strong><\/em>.<\/p>\n\n\n\n

En el actual curr\u00edculo de la ESPA, seg\u00fan el Decreto 27\/2019, la diversidad afectivo sexual corresponde al bloque 3 del m\u00f3dulo I del nivel II de ACT (para que nos entendamos: tercero de ESPA): La materia y la informaci\u00f3n se organizan: de las c\u00e9lulas a las redes de informaci\u00f3n<\/strong><\/em>.<\/p>\n\n\n\n

En realidad ese t\u00edtulo solo ten\u00eda sentido en anteriores versiones, en las que este bloque terminaba hablando de inform\u00e1tica y redes de informaci\u00f3n. La versi\u00f3n actual termina con contenidos de sexo e identidad sexualidad<\/strong><\/em> (supongo que el redactor quer\u00eda decir sexo e identidad sexual<\/strong><\/em>), como criterios de evaluaci\u00f3n figura valorar su propia sexualidad y la de las personas que le rodean, transmitiendo la necesidad de reflexionar, debatir, considerar y compartir<\/strong><\/em>. Como est\u00e1ndar de aprendizaje solo figura lo siguiente: act\u00faa, decide y defiende su sexualidad y respeta la de las dem\u00e1s personas, valorando los necesarios avances sociales en Extremadura<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

No recuerdo ning\u00fan antecedente de estos contenidos en la programaci\u00f3n de ESPA, y en el citado decreto no se aportan m\u00e1s detalles, as\u00ed que enfoqu\u00e9 el tratamiento de este tema de acuerdo con la Ley de Igualdad LGBTI de 2015<\/a>, inspirada a su vez en los Principios de Yogyakarta<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

El caso es que en lugar de terminar el tema hablando de redes de informaci\u00f3n he terminado hablando del cyborg de Haraway: de ah\u00ed que, finalmente, opt\u00e9 por el t\u00edtulo La materia y la informaci\u00f3n se organizan: de las c\u00e9lulas al cyborg<\/a><\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n