Durante años yo también decía eso de «es que mi trabajo consiste en enseñar ciencias» (táchese ciencias y escríbase matemáticas, lengua, inglés o lo que cada docente crea oportuno). Y eso fue así hasta que una mañana, no hace demasiados años, un alumno me abordó con una pregunta: «profe, y tú ¿de los homosexuales que piensas? porque yo es que me sale un hijo gay y lo mato».
Aquel día empecé a preguntarme qué estábamos haciendo tan rematadamente mal para que un chaval pudiese pasar años en el sistema educativo español y, aún así, albergar y expresar tal discurso de odio. Porque en la Constitución Española de 1978 se deja bien claro que La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales (artículo 27.2). No sé si este principio está recogido en alguna rúbrica pero, en mi opinión, si no logramos este objetivo mínimo hemos fracasado estrepitosamente.
Y no, no me vale que las administraciones educativas practiquen la dejación de funciones. Yo siempre he tenido dos opciones: dejarlo pasar o intentar hacer algo al respecto. Lo de dejarlo pasar ya lo probé y no funcionaba. Llevo unos años intentando hacer algo al respecto.
La ONU celebra hoy, 18 de junio, el Día Internacional para Contrarrestar el Discurso de Odio, haciendo una mención especial a el papel preventivo de la educación, relacionándolo con el ODS 4 (Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos).
Cada cual con su conciencia.
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